(S128-24) LA LIQUIDAZIONE DELLA BUONUSCITA (T.F.S. e T.F.R.) DEI DIPENDENTI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE – Le differenze tra i due istituti e le ultime novità riguardanti l’anticipo e la Detassazione. – Anticipo della buonuscita da parte dell’Inps. Passweb ultimo miglio t.f.s. e T.F.R.

PREMESSA

Il corso ha l’obiettivo di fornire, agli addetti e/o responsabili degli Uffici deputati alla Gestione delle Risorse Umane,  le nozioni fondamentali relative all’istruttoria afferente il trattamento di fine servizio e il trattamento di fine rapporto dei dipendenti della pubblica amministrazione, mediante l’esame analitico e approfondito della normativa e dei meccanismi che regolano l’iter procedimentale sia delle trattenute stipendiali e sia anche degli atti conseguenziali, successivamente alla cessazione dal servizio del dipendente, finalizzati alla liquidazione della buonuscita.

In questo contesto ampio spazio sarà dedicato alla disamina della normativa sempre crescente, nonché alla analisi di casi concreti ed alle relative soluzioni da adottare, senza trascurare l’esame della giurisprudenza, tenendo anche conto dei recenti interventi normativi.

La giornata di studio intende analizzare il variegato e frastagliato universo delle problematiche del trattamento di fine servizio e di fine rapporto, con particolare focalizzazione dei molti aspetti e delle numerose problematiche che quotidianamente si pongono e assillano gli operatori del settore.

OBIETTIVI

Il modulo è volto ad informare ed a far conoscere nel dettaglio le procedure per una corretta e puntuale gestione delle norme afferenti l’istituto della buonuscita dei dipendenti del pubblico impiego, in maniera completa ed aggiornata alla legislazione vigente.

METODO DIDATTICO

Il corso presenta un taglio pratico/teorico ed è concepito con il preciso scopo di fornire ai partecipanti i necessari elementi basilari, finalizzati all’acquisizione di un sufficiente grado di dimestichezza con le nozioni che riguardano le varie casistiche ricorrenti, con i relativi e conseguenziali adempimenti connessi.

Il seminario, infine, non sarà tenuto in maniera cattedratica ma si svolgerà nella forma di dialogo/confronto tra docente e discenti, con un intervento formativo caratterizzato dall’adozione di una metodologia attiva basata sul coinvolgimento, la valorizzazione e la capitalizzazione dell’esperienza dei partecipanti, accordando massima preferenza/precedenza interattiva alla metodologia “domanda/risposta“ – “Question  time“ tra partecipanti e docente.